Se debate si un presidente debería asistir a escuelas públicas o privadas, y se cuestiona el "adoctrinamiento" al bajar "líneas políticas" directamente. Se plantea la diferencia entre política y historia.
Se argumenta que la historia del pensamiento económico no es política, sino historia. Se pide diferenciar entre política y marxismo, y se critica que el discurso termine con un "Viva la libertad, carajo", considerándolo una bajada de línea política frente a los chicos.